由中华诗词学会主办，河北省诗词协会、定州市委宣传部、定州市文联联合承办的“全国优秀诗教作品征文大赛”自2023年7月份启动后，共收到全国各地诗教论文来稿110篇、诗教诗词作品来稿382首。联合评审委员会按照“论文主题鲜明、导向正确、观点新颖、论述严谨，学术性与诗教工作密切结合；诗词作品意境双兼、词采高超、形象生动、韵律工整、寓意寄兴”的评审标准进行多轮匿名评审，分别产生了诗教论文和诗词作品的一、二、三等奖和优秀奖。现予公告。

获奖诗教论文

一

一等奖（2名）

《高校诗词社团的发展困境》作者：许禹睿、王瑞（陕西西安）

《刍论新时代诗教创建——以湖南诗教创建为例》作者：陈柯平（湖南长沙）

二等奖（4名）

《“志于道，游于艺”——从道术并重看诗教工作实践之推进》作者：郭章荣（四川成都）

《齐鲁文化背景下地方诗教资源开发与运用的相关思考》作者：张玉霞（山东淄博）、贾梦（北京）

《以诗教促进中小学语文教学之策略研究》作者：张雷（河北定州）

《中小学语文教师诗词培训的实践与思考》作者：侯立兵（广东广州）

三等奖（6名）

《把传统诗词引入思想政治课堂的尝试》作者：包翠玲（江苏苏州）

《诗教工作浅谈》作者：任凤荣（河北任丘）

《我国诗词教育的现状、挑战与未来》作者：曾令京（广东韶关）

《诗词格律“平仄”知识的趣味推导和诗教思考》作者：李江湖（河北保定）

《文化传承背景下中华诗教在高校的创新与实践——以遵义师范学院为例》作者：唐燕飞（贵州遵义）

《韵味古诗，润泽童心——中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学方法探讨》作者：闫彩娟（河北定州）

优秀奖（10名）

《浅谈毛泽东诗词观对新时代诗教的指导意义》作者：何立新（四川西充）

《如何推进诗词教育工作实践》作者：颜焜阳（广东中山）

《我国诗词大赛评价指标体系设计与实践》作者：李勇（陕西安康）

《诗词伸稚蕊创作育新人——初中古典诗词创作教学的实践与思考》作者：吴新珍（湖南怀化）

《论古诗词教学解读的深度问题——以县城小学为例》作者：胡善东（湖南长沙）

《“兴发感动”说在小学古诗词教学的意义与运用》作者：陈维望（广东深圳）

《卅载诗教躬行之得与思》作者：臧春艳（湖北武汉）

《能感之、能解之、能吟之——“兴发感动”之于小学古诗教学的启示》作者：林巧（广东深圳）

《诗教传承经典，禾雀养正少年——在核心素养背景下高质量诗词教学研究》作者：陈炎光（广东江门）

《叶嘉莹诗教理论对小学古诗词教学的启示》作者：李亚（广东深圳）

获奖诗词作品

二

一等奖（2名）

《浣溪沙·致诗教工作者》作者：张玉萍

《陪小儿读唐诗》作者：岳曼

二等奖（4名）

《教小学生读诗经》作者：王梦阳

《定州获中华诗词之市怀东坡先生》作者：张雷

《诗教之乐》作者：张益龙

《西江月·诗词创作心得》作者：刘代臣

三等奖（6名）

《教娃学诗感怀》作者：马文荣

《西江月?我的学校诗教之路》作者：郭士提

《咏诗教达人》作者：陈志仁

《春到山乡——贺诗教会议召开》作者：杨聚民

《鹧鸪天·老来学诗》作者：刁厚琢

《西江月·咏诗教》作者：王振和

优秀奖（14名）

《赞文安诗教》作者：张海菊

《诗教传承》作者：林颖

《实验小学诗教课》作者：谷晓丹

《赞诗教》作者：高庆环

《诗教入校》作者：张志国

《学诗有感》作者：李建芳

《校园诗词大赛感怀》作者：李贤

《诗教有感》作者：王敬辉

《传承经典》作者：王志明

《浣溪沙?咏诗词教师》作者：马文斐

《清平乐?诗教赞》作者：王伯刚

《诗教赞》作者：郝庆生

《题诗教工作者》作者：陈宝祥

《“诗教进校园”同青少年共议诗词有感》作者：柳莹

全国优秀诗教论文和诗词作品大赛评审委员会

2024年3月14日

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